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成都师范学院志愿者为留守儿童开展心理帮扶

时间:2018-07-08 13:40来源:未知 作者:admin
中国青年网泸州9月1日电 (通讯员 詹杰 陈林)近年来,留守儿童的心理健康问题越来越受到社会各界的关注。为了进一步了解并改善留守儿童的情感状态和生活现状,2017年7月, 成都

  中国青年网泸州9月1日电(通讯员 詹杰 陈林)近年来,留守儿童的心理健康问题越来越受到社会各界的关注。为了进一步了解并改善留守儿童的情感状态和生活现状,2017年7月,成都师范学院微博协会“信蜂”行动志愿服务队以关爱留守儿童为主题,在泸州市叙永县摩尼镇和水潦乡针对当地留守儿童开展了教育、心理帮扶等活动。

  高关注,严要求,他们是认真的

  7月7日,志愿者们兵分两路,前往位于泸州市的两个固定帮扶地——摩尼镇和水潦乡,展开对留守儿童们的帮扶计划。志愿者们不仅对去年帮助过的孩子们进行了回访,还为新加入的孩子们制定了相应的帮扶计划。

  根据经验,志愿者们了解到由于父母长期不在身边,造成孩子们缺乏父母关爱,从而造成一系列心理问题。此次泸州之行,志愿者们首先进行了由学校心里学院专家及教授指导的专业培训,丰富志愿者本身的心理知识。

  志愿活动期间,志愿者们对孩子们进行一对一有针对性的心理帮扶,根据各留守儿童的特点及我方志愿者所学专业与自身特长将孩子进行分组,力主实现高效的心里帮扶。为孩子们撰写个人心理小档案,记录孩子们每天的表现和心理变化,为他们拍照片,带他们玩游戏。这是志愿者们为他们留下成长的方式,也是引导他们走出自我,走向集体,表达自我的方式。

  他们基本属于双亲留守,父母在外打工为寻求孩子更好的生活质量,同时忽略了孩子从小对陪伴的渴望,志愿者们在活动期间主要通过陪伴与交流帮助孩子们加强心理建设,以自己的绵薄之力带给孩子爱的陪伴。当然,父母的爱是独一无二的,志愿者们也以这种方式呼吁父母对孩子心理问题的关注以及爱的陪伴。

  

孩子在作业里写下对父亲的思念。中国青年网通讯员 詹杰 摄

  采用“1+1=2”模式,心理、教育双管齐下

  “信蜂”志愿者们心理与教育双重视,农村教育资源匮乏,许多留守儿童无法享受到优质的教育,有些孩子甚至因为家境贫寒而早早辍学。针对这一现象,“信蜂”志愿者们对留守儿童们展开了教育帮扶。“信蜂”在不断积累经验的过程中,一直坚持自己的信念,并且不断在之前的基础上进行拓展,使得现在的帮扶方式变得多样且有效。

  “信蜂”志愿者们依据以往帮扶情况,创新采用“1+1=2”的帮扶模式,即在为孩子们辅导功课的同时教给他们一些科学实验小知识、与孩子们游戏时对他们展开心理辅导、教他们绘画并展开绘画成果展……“1+1=2”模式下,孩子们逐渐向志愿者敞开心扉,取得了良好的效果。

  在这次暑假活动中,志愿者们对水潦乡的孩子们进行了家访,了解孩子们的家庭生活,并且为孩子们策划了一场有趣的文艺汇演,孩子们或展示自己学习到的绘画作品,或为家长们带来好听的歌曲,也和志愿者们共同完成跳舞、演讲等很多平时没有参与的活动。师生共乐为本期活动画上了圆满的句号。摩尼镇李红村正在筹建“信蜂”第一所图书室,除此之外,志愿者们还教孩子们美术、音乐、英语等不易接触的东西,拓展知识面,丰富课余生活。

  

志愿者们在对孩子进行家访。中国青年网通讯员 陈林 摄

  回访留守儿童,延续每年之约

  在“信蜂”往期活动中,摩尼镇李红村有一位小男孩是志愿者的重点对象。他小时候因为一次高烧没有得到及时治疗,导致左眼失明,右眼只能看见一些模糊的影像。

  “信蜂”看着这位小男孩长大,他也见证了“信蜂”的成长,从“信蜂”在摩尼开展活动开始,这位小男孩就引起了志愿者们的关注,志愿者承诺每年来到这里都要去看他。此次回访过程中,其父亲已经在为三姐弟修建新房子,孩子相较于以前性格也开朗不少。这个约定是“信蜂”对小男孩的承诺,同时也是“信蜂”对自己的承诺,承诺在公益这条道路上,不忘初心,一直坚持。

  孩子们从一开始的认生,慢慢愿意主动跟志愿者们相处说话,并且热情邀请志愿者们去自己家中一起吃饭。在这里没有城市与乡村之分,没有大学生与留守儿童之分,大家坦城相待,坐在同一张饭桌上,便是朋友。

  “信蜂”行动帮扶范围不在大,而在精。在固定的区域寻找真正需要“信蜂”的对象,在前几年的活动中,“信蜂”也找到了这样的孩子,他们典型,拥有着留守儿童普遍存在的特点,通过每次活动记录的心理档案,志愿者不仅能更有针对性地对其进行心理帮扶,而且能够通过数据分析,资料整理,研究出完整的方案,点面结合地将其用于其他孩子身上。

  志愿者日志

  志愿者们虽然去了两个地方,但是怀着同样的心做同样的事。每个志愿者都有属于自己的志愿者日志,记录了志愿者生活的点点滴滴,以及留守儿童的点点改变。在这些朴素的字眼里,传递着欢乐、泪水、感动。

  志愿者日志从开始的几行字到后来的整篇字,从开始的生涩到后来的侃侃而谈,从单纯地记录生活到用心记录感动。这些变化也正是志愿者心理的变化,这种变化源于相处,源于情感,源于陪伴。

  “信蜂”志愿者:“那天文娱汇演完我说好失望啊,我们走的时候没有孩子来跟我们说再见啊,可是我们从狮子山下来九点钟,才发现孩子们在公路上从六点等到那个时候,他们送我们到了旅店门口,道了好多句再见,说了好多句好好读书,把在场的孩子们都抱了。平时让我难受让我伤心的孩子们那个时候让我瞬间泪崩。第二天六点到叙永的车,我们还没上车的时候,发现他们突然来到我们跟前,我们说,你们好傻啊,快回去睡觉。赶紧跑上车,连背影都不敢看。印象很深的还有那天一个老爷爷,在我们要走的时候向我们鞠了一躬,父母把我们当孩子,他们把我们当老师。大概这就是全部感动吧。”

  志愿者们在给孩子过生日。中国青年网通讯员 詹杰 摄

  图书室的建设

  “信蜂”行动经过近几年的走访等各种志愿活动,发现留守儿童们普遍知识面狭窄,且极度缺乏课外书拓宽视野。孩子们也十分渴望拥有更多的课外书籍来学习更多的知识。因此,为加强留守儿童的知识水平,丰富孩子们的课余生活,开拓孩子们的视野。“信蜂”行动计划在留守儿童聚集地建立“‘信蜂’图书室”。

  此次暑假活动中,“信蜂”志愿者们已在泸州市叙永县摩尼村寻找合适的图书室建立地点,目前“‘信蜂’图书室”书架已正式落地。通过慈善公司及组织募捐而来的近千册图书将于今年国庆送达摩尼。

  此外,关于图书室的图书管理,“信蜂”也为孩子们制定了管理手册,包括图书的出借与归还、维护与管理,图书室的图书前期将由当地德高望重的老人进行管理,后期将由孩子们自行管理。希望通过对图书室的管理能够引导孩子们形成爱看书,爱写作,爱表达的习惯,阅读益智,向上的书籍也有利于孩子们的心理健康。

  志愿者们最终离开,孩子们却不会忘记,他们不会忘记这个假期一群又是哥哥姐姐,又是朋友,还是老师的志愿者们。孩子们不会忘记这个假期他们说了好多好多话,做了好多好多游戏,还拿了好多好多奖状。他们的反馈在于他们不直接对你说喜欢,但他们会对你一直笑,会每天在途中等待,会在下雨时一声不吭地跑回家给志愿者拿雨伞又一声不吭地冒雨跑回家。乡村留守儿童对人的质朴在于,他们不会说很多感谢与感动,只是会默默做很多他们认为应该做的事。

  “信蜂”在活动期间,发现留守儿童与非留守儿童在心理与表现上有着巨大的差异,留守儿童相对自闭,腼腆,害怕交流。他们渴望父母陪伴却从不将愿望挂在嘴边。成长过程中,孩子需要父母的关心与陪伴,哪怕三天一个电话,定期回家只需要让孩子知道,在父母心里,父母也时常挂念着他。所以,“信蜂”呼吁父母关注孩子的心理,多多陪伴孩子。

  

“信蜂”志愿者与当地孩子与家人的合影。中国青年网通讯员 詹杰 摄

  暑假实践的时间相对短暂,但是“信蜂”志愿者们承诺无论如何都会一直坚持下去。“信蜂”六期队长表示:公益路上不缺人,缺德是可以坚持下去的人。这条路总是充满荆棘,但是能坚持走下去的,一定都是身披铠甲的骑士,他们手握梦想,用自己一点点坚持努力守护着这世界的弱小。

  “信蜂”虽小却能聚沙成塔,会像蜜蜂一样将爱与甜蜜传播给更多的人,尽己所能、持之以恒的帮扶那些需要“信蜂”的孩子。“信蜂”信念,生生不息。